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教学目标:gVn中国德育网,中小学德育网
   1. 能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。gVn中国德育网,中小学德育网
   2. 学会本课9个生字。绿线内的3个只识不写。认识2个偏旁。理解由生字组成的词语。gVn中国德育网,中小学德育网
   3. 遇到难题,要开动脑筋,想出解决问题的方法。gVn中国德育网,中小学德育网
  教学重点难点:gVn中国德育网,中小学德育网
  教学时间:gVn中国德育网,中小学德育网
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                 第一课时gVn中国德育网,中小学德育网
  一. 谈话揭示课题gVn中国德育网,中小学德育网
   1. 谈话。gVn中国德育网,中小学德育网
     小朋友见过好多的鸟,可你们注意观察了没有,有一种鸟叫乌鸦,是什么样的?你们别看它样子不美丽,可它喜欢动脑筋,今天老师和小朋友一起学习一段有趣的故事。gVn中国德育网,中小学德育网
   2. 板书课题。gVn中国德育网,中小学德育网
   3. 教学“乌、鸦、喝”。gVn中国德育网,中小学德育网
  二. 范读课文gVn中国德育网,中小学德育网
   1. 乌鸦喝水是怎么一个故事呢?乌鸦喝水碰到了什么困难?它想了什么办法?乌鸦有没有喝着水?请小朋友听老师读课文,思考问题。gVn中国德育网,中小学德育网
   2. 教师范读。gVn中国德育网,中小学德育网
  三. 自读课文,弄清图意,随图文识字gVn中国德育网,中小学德育网
   1. 自由轻声读,不认识的字多读几遍。gVn中国德育网,中小学德育网
   2. 看看课文中有几幅图,有几个自然段。gVn中国德育网,中小学德育网
   3. 检查生字词掌握情况。gVn中国德育网,中小学德育网
   (1) 乌鸦为什么找水喝?gVn中国德育网,中小学德育网
      引出“渴”与“喝”比较学习。gVn中国德育网,中小学德育网
   (2) 乌鸦喝不到瓶子里的水,怎么办?gVn中国德育网,中小学德育网
      引出“面”、“办”,指导写法。gVn中国德育网,中小学德育网
   (3) 乌鸦是怎样想办法的?gVn中国德育网,中小学德育网
      引出“围”,掌握笔顺。gVn中国德育网,中小学德育网
   (4) 乌鸦想出了什么办法,哪句话告诉我们?gVn中国德育网,中小学德育网
      引出“终于”,指导写法。gVn中国德育网,中小学德育网
   (5) 乌鸦想出了什么办法?gVn中国德育网,中小学德育网
      引出“叼来、一颗、渐渐”,指导读音。gVn中国德育网,中小学德育网
      指名认读上面的词语。齐读。gVn中国德育网,中小学德育网
  四. 试读课文gVn中国德育网,中小学德育网
   1. 师生共同纠正读错的地方。gVn中国德育网,中小学德育网
   2. 指导读好长句。gVn中国德育网,中小学德育网
  五. 作业gVn中国德育网,中小学德育网
   1. 正确、流利地读课文。gVn中国德育网,中小学德育网
   2. 按笔顺描红。gVn中国德育网,中小学德育网
   3. 抄写生字。(两遍)gVn中国德育网,中小学德育网
教学反思:
三课时。
识写生字、朗读课文、背诵课文。
 
 
 
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                 第二课时gVn中国德育网,中小学德育网
  一. 复习检查gVn中国德育网,中小学德育网
   1. 抽读生字卡片。gVn中国德育网,中小学德育网
   2. 口头组词。gVn中国德育网,中小学德育网
     乌()喝()于()冬()gVn中国德育网,中小学德育网
     鸟()渴()干()终()gVn中国德育网,中小学德育网
  二. 讲读课文gVn中国德育网,中小学德育网
   1. 讲读第一段。gVn中国德育网,中小学德育网
    (1) 指名读。思考:这一段有几句话?每句话讲了什么?gVn中国德育网,中小学德育网
    (2) 理解重点词句,指导朗读。gVn中国德育网,中小学德育网
     a. 一只乌鸦口渴了,到处找水喝。gVn中国德育网,中小学德育网
      “到处”是什么意思?乌鸦口渴地难受,东找西找,找了好多地方,我们读第一句要把“到处”重读。(老师范读,学生练读)gVn中国德育网,中小学德育网
     b. 乌鸦找到水了么?它喝了水没有?你从哪句话看出来?gVn中国德育网,中小学德育网
       乌鸦为什么喝不到水?谁能想象一下,乌鸦会怎样喝瓶子里的谁?gVn中国德育网,中小学德育网
       乌鸦找到水时心情怎样?喝不到水时心情又会怎样?(感情读课文)gVn中国德育网,中小学德育网
    (3) 小结。gVn中国德育网,中小学德育网
     a. 指名读课文第一段。gVn中国德育网,中小学德育网
     b. 小结板书。gVn中国德育网,中小学德育网
   2. 讲读第二段。gVn中国德育网,中小学德育网
    (1) 看图想象:乌鸦面对困难,会怎么想怎么做?gVn中国德育网,中小学德育网
    (2) 指名读。gVn中国德育网,中小学德育网
    (3) 乌鸦想出办法来了么?怎么想出来的?gVn中国德育网,中小学德育网
    (4) 比较句子。gVn中国德育网,中小学德育网
       哪中说法好?为什么?gVn中国德育网,中小学德育网
       a.它叼来小石子,一颗一颗地放到瓶子里。gVn中国德育网,中小学德育网
       b. 它叼来小石子,放到瓶子里。gVn中国德育网,中小学德育网
       a. 瓶子里的水升高了。gVn中国德育网,中小学德育网
       b. 瓶子里的水渐渐升高了。gVn中国德育网,中小学德育网
    (5) 指导朗读。gVn中国德育网,中小学德育网
    (6) 小结板书。gVn中国德育网,中小学德育网
  三. 作业gVn中国德育网,中小学德育网
   1. 口头扩词。gVn中国德育网,中小学德育网
     乌()()()办()()()gVn中国德育网,中小学德育网
     围()()()终()()()gVn中国德育网,中小学德育网
   2. 有感情地朗读课文。gVn中国德育网,中小学德育网
教学反思:
 
 
 
 
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                 第三课时gVn中国德育网,中小学德育网
  一. 复习检查gVn中国德育网,中小学德育网
   1. 开火车读生字。gVn中国德育网,中小学德育网
   2. 指名读课文。gVn中国德育网,中小学德育网
  二. 指导背诵gVn中国德育网,中小学德育网
     引导学生在理清文章脉络、弄清自然段中句与句的联系的基础练习背诵。gVn中国德育网,中小学德育网
  三. 总结课文gVn中国德育网,中小学德育网
   1. 齐读课文。gVn中国德育网,中小学德育网
   2. 想一句话夸夸乌鸦,说说这是一只怎样的乌鸦,我们应该向它学习什么。gVn中国德育网,中小学德育网
  四. 课堂练习gVn中国德育网,中小学德育网
   1. 看拼音,写词语。gVn中国德育网,中小学德育网
     Wu ya he shui kou ke ban fa wei zhe zhong yu gVn中国德育网,中小学德育网
   2.写笔顺,数笔画。gVn中国德育网,中小学德育网
     乌--------( )画  喝―――――( )画gVn中国德育网,中小学德育网
     办――――( )画  围——―――( )画gVn中国德育网,中小学德育网
   3.填空。gVn中国德育网,中小学德育网
     乌鸦口( )了,到处( )水( )。gVn中国德育网,中小学德育网
     乌鸦(  )着瓶子边走边想,(  )(  )出了一个办法。

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乌鸦喝水教案

来源:中国德育网  投稿人:曹公泉 王燕i  时间:2015-04-28  浏览次数: