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 为认真贯彻落实上级关于班主任工作的文件精神,深入推进班主任队伍建设,不断提高班主任队伍整体素质,全面提升教育质量和育人效益,根据《胶州市中小学班主任工作创新实验实施方案》,结合我校实际,制定本实施方案。V6E中国德育网,中小学德育网

一、实验目标V6E中国德育网,中小学德育网

通过不断完善相关政策,创新班主任培养模式,探索完善班主任评价、培训、激励机制,逐步建设一支结构合理、品质高尚、素质精湛的班主任队伍,深入实施素质教育,全面提高育人质量。V6E中国德育网,中小学德育网

二、实验范围V6E中国德育网,中小学德育网

全校所有班级。V6E中国德育网,中小学德育网

三、实验步骤V6E中国德育网,中小学德育网

()20154月中旬,制发具体的实验工作方案,自主进行实验。V6E中国德育网,中小学德育网

 ()20159月初,初步进行总结工作,树立典型,积累经验。V6E中国德育网,中小学德育网

 ()2016年及后,全力推进创新实验工作,实现三项实验内容常态化,班主任素质明显提升,运行机制富有实效。V6E中国德育网,中小学德育网

四、实验内容V6E中国德育网,中小学德育网

根据胶州市教体局的统一部署和要求,我校确定三项实验内容:完善班主任培训制度;开设主题班会优质课;关注班主任身心发展。V6E中国德育网,中小学德育网

()关于完善班主任培训制度。V6E中国德育网,中小学德育网

①培训计划:学校将班主任培训纳入全员培训计划,每学期组织部分班主任外出学习考察至少1次,组织研讨或邀请专家专题培训至少1次。班主任培训所需经费在教师培训专项经费中列支。V6E中国德育网,中小学德育网

②学习规定:学校为班主任提供管理类报刊不少于5种,每学年定期为班主任免费发放相关书籍不少于3本,相关读书笔记和教育感悟不少6000字。V6E中国德育网,中小学德育网

③能力提升:全校所有班主任学年内形成班级创新管理工作方案一个,实施创新管理措施至少一项,参与校级班主任交流主题发言至少一次,立项完成市、校级班级管理研究课题至少一个。班主任能上好《人生规划》课,善于指导学生生涯规划,并搞好测试。V6E中国德育网,中小学德育网

④持证上岗:以五年为周期,实施中小学班主任全员培训,培训时间不低于24学时,新任班主任岗前培训不得少于48学时,逐步实现班主任持证上岗。V6E中国德育网,中小学德育网

()关于开设主题班会优质课。V6E中国德育网,中小学德育网

①搭建平台:学校层面,开展校级班主任主题班会优质课推优评选工作,每学年每人一节;V6E中国德育网,中小学德育网

②实施流程:主题班会优质课由班主任实施,学校组织评价,展示皆以证书形式予以认定。V6E中国德育网,中小学德育网

③政策激励:经学校考核确认为优秀班主任等级的参加胶州市、青岛市两级优质课评选。在评优选先、职称评定等方面,主题班会优质课等同于学科优质课。V6E中国德育网,中小学德育网

()关于关注班主任身心发展。V6E中国德育网,中小学德育网

①政策倾斜:继续实施班主任评优晋职、出外进修优待政策。鼓励班主任学习心理学知识,考取心理咨询师资格证,所需经费由学校承担。V6E中国德育网,中小学德育网

②配套改革:充分挖掘学生自主管理、自我约束的能动性、积极性,压缩班主任工作环节的参与度,集中精力研究育人。制定并落实《中小学班主任工作规程》,促使班主任履职尽责。V6E中国德育网,中小学德育网

③人文关怀:学校应关心班主任的家庭bet36官方网址 ,尽量帮助解除后顾之忧,使其全身心投入到工作之中。学校心理辅导室每周定期对班主任开放。V6E中国德育网,中小学德育网

五、保障措施V6E中国德育网,中小学德育网

1.组织保障。中小学班主任是是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。学校成立以校长为组长的领导小组,制定实施方案,拟定实施细则,不折不扣落实相关文件精神,建设富有生机活力、奋发向上的班主任队伍。V6E中国德育网,中小学德育网

2.经费保障。认真落实青岛市及我市《关于完善中小学班主任津贴制度的通知》要求,执行中小学班主任津贴按照学校班级数平均每人每月400元标准,将班主任工作实施量化,本着激励、鼓励、公正、公平的原则予以发放。在保障班主任津贴的基础上,学校要落实专项经费支持班主任创新实验的实施。V6E中国德育网,中小学德育网

3.制度保障。要以班主任工作创新实验为突破口,健全完善班主任选聘、培训、奖励、表彰、宣传等各项制度,切实维护班主任的合法权益,提高班主任待遇和地位,减轻班主任过重的精神和工作压力,保障班主任的身心健康。V6E中国德育网,中小学德育网

4、科学管理,鼓励班主任创新工作。检查评比实行量化打分,严格按《优秀班主任评选细则》评选优秀班主任,检查评比中做到定期与不定期检查结合、效果与过程结合、科学性与人性化结合,鼓励班主任教师创新开展班级管理工作提高管理质量。V6E中国德育网,中小学德育网
   5、采用多种多样的评比方法,包括看材料、看现场、看活动、听课、开座谈会、问卷调查、红领巾监督岗检查情况及班级其它各种管理效果。V6E中国德育网,中小学德育网

六、奖励办法V6E中国德育网,中小学德育网

 根据得分评选出优秀班主任及先进班集体,颁发奖状荣誉证书,依得分推荐参加镇、市优秀班主任、先进班集体的评选,各种结果记入个人业务档案。V6E中国德育网,中小学德育网

附件:胶州市胶州市李哥庄镇小学班主任工作创新实验领导小组名单V6E中国德育网,中小学德育网

                      胶州市李哥庄镇世智小学V6E中国德育网,中小学德育网

2015420V6E中国德育网,中小学德育网

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附件:V6E中国德育网,中小学德育网

胶州市李哥庄镇世智小学小学班主任工作V6E中国德育网,中小学德育网

创新实验领导小组名单V6E中国德育网,中小学德育网

  长:孙元斌  世智小学校长V6E中国德育网,中小学德育网

副组长:纪正斌  世智小学校长助理兼教导主任V6E中国德育网,中小学德育网

张玲      世智小学教导副主任V6E中国德育网,中小学德育网

  员:王晓玲  世智小学政教处主任V6E中国德育网,中小学德育网

冷林明  世智小学总务主任V6E中国德育网,中小学德育网

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胶州市李哥庄镇世智小学班主任工作创新实验领导小组下设办公室,办公室设在学校教导处。V6E中国德育网,中小学德育网

领导小组负责统筹全校创新实验推进工作,组织、协调学校各部门履职尽责,制定工作计划,调研督查落实,形成阶段性成果,使实验工作顺利实施。V6E中国德育网,中小学德育网

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胶州市李哥庄镇世智小学班主任工作 创新实验实施方案

来源:中国德育网  投稿人:纪正斌  时间:2015-04-29  浏览次数: