德育方法学校管理学习方法孩子培养学校规章家庭教育幼教早教学校总结教学论文教育论文学校活动学生作文招生培训招聘教师投稿
广东女装一件代发微信女装批发加盟广州俪伊饰尚女装淘宝网店加盟微信分销

三 八  二 十 三paK中国德育网,中小学德育网

------辩证法趣味教学案例四则paK中国德育网,中小学德育网

 paK中国德育网,中小学德育网

湖北省巴东县二中:邓传选   邓中福paK中国德育网,中小学德育网

 paK中国德育网,中小学德育网

一,跳车paK中国德育网,中小学德育网

    一天深夜,乌云密布,天黑得伸手不见五指,一辆满载旅客的列车飞驰而去。在11号车厢里,乘警正在值班。巡逻时,乘警发现一个小偷的手正伸进一位熟睡乘客的口袋。乘警大喊一声,就追了过去。小偷急忙向餐车方向逃跑。乘警知道,火车正在飞奔,小偷是不敢跳车的,逮住他有如瓮中捉鳖。于是乘警放慢了脚步,开始用对讲机和餐车那头的乘警联络。可正在这时,火车一个急刹车,“哧”地一声突然停下了,只见小偷迅速跃上餐车里的一个敞开的窗口。乘警心想,完了,这家伙要跳车逃掉了。就在小偷准备跳下去的刹那间,餐车里传出一声小孩子的尖叫声,小偷不禁回头看,一个在餐车里捡酒瓶蓬头垢面的男孩头上鲜血直流,在刚才列车急刹车时他的头撞到车厢上撞破了。小偷犹豫了一下,就从窗口跳了下来,一把抱起小男孩向列车医务室跑去。paK中国德育网,中小学德育网

    小偷终于被乘警抓住了,可乘警说这个小偷真是太幸运了。乘客们不解地问:“小偷被捉住了还幸运么?”乘警的回答,使乘客们不禁浑身一颤:因为火车当时正停在一座桥上,两边是万丈深渊!paK中国德育网,中小学德育网

简析唯物辩证法认为,矛盾就是对立统一,矛盾双方依据一定的条件相互转化。也就是说,一切矛盾的双方无不在一定条件下向它自己的对立面转化。故事中的小偷在逃跑与被抓,跳车与救人的矛盾选择中,毅然选择了后者,避免了粉身碎骨的灾难,在救了小孩的同时也救了他自己,把他从死神门口拉回来的是他未泯的善心。一个人沦为小偷固然可叹可悲,但他在救人于难与自己被捕之间,断然选择后者,却又是可钦可佩的。救了别人的同时又救了自己,这充分体现了矛盾双方一定条件下相互转化的哲理。paK中国德育网,中小学德育网

 paK中国德育网,中小学德育网

二,心灵花圃paK中国德育网,中小学德育网

一年冬天,年轻的哈默随一群同伴流亡到美国南加州一个名叫沃尔逊的小镇。那些天,冬雨霏霏,镇长杰克逊门前花圃旁的小路成了一片泥淖,行人只好从花圃里穿过,弄得花圃一片狼藉,哈默替镇长痛惜,便不顾寒雨淋身,制止行人从花圃里穿行。这时,只见镇长笑意盈盈地挑着一担炉渣回来了,在哈默面前从容地把炉渣铺在泥淖里。小路畅通了,再也没有人从花圃里穿过了。镇长意味深长地对哈默说:“你看,关照别人就是关照自己,有什么不好?”善良镇长的言行给了哈默心灵一次极大的震撼。paK中国德育网,中小学德育网

简析:唯物辩证法告诉我们,矛盾是普遍存在的,时时事事有矛盾。矛盾就是对立 统一,矛盾双方不可分割,相互依存,互为前提,并在一定条件下相互转化。因为天空雪雨霏霏,且下雨又不可避免,小路泥泞难行 ,践踏花圃在所难免,这都说明了矛盾的普遍存在。天空下雨不是花圃的过错,小路难走也与花圃主人无关,但如果你要让你的花圃免遭践踏蹂躏,与其冒雨守护花圃,不如去挑来炉渣铺路,设法帮助那些可能因为“小路泥泞”而想从你的苗圃通过的人是最好的办法。帮助他人也就是帮助自己,在帮助他人解决行路难的同时也维护了自己的花圃,这充分说明了矛盾双方在一定条件下相互转化的道理。paK中国德育网,中小学德育网

 paK中国德育网,中小学德育网

三,心锁paK中国德育网,中小学德育网

有个锁匠,修锁开锁技艺高超而且品德高尚。锁匠老了,为了不让技艺失传,他带了两个徒弟。一年后,老锁匠看到两个徒弟技艺的长进,心里很高兴,但他的真传只能授给其中一个。于是老锁匠决定来一次考试。老锁匠准备了两个保险柜,分别放在两个房间,让两个徒弟去打开。结果 大徒弟只用了不到十分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了将近二十分钟。众人都为大徒弟的高超技艺喝彩。但考试还没结束。老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放出了光彩,:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没有看见里面有什么,因为您只让我开锁。”paK中国德育网,中小学德育网

老锁匠郑重地宣布二徒弟为他的接班人。paK中国德育网,中小学德育网

大徒弟不服,众人不解,老锁匠微微一笑说:“干我们这一行,眼睛只能见锁而不能见被锁之物。锁匠可以打开世上任何一把锁,但自己心中锁住贪心的那把锁却永远不能打开。”paK中国德育网,中小学德育网

简析:老锁匠的话可谓意味深长,“心中锁住贪心的那把锁却永远不能打开”,这不仅是修锁匠职业道德的关键,更是修锁人为人处世的关键、人生立世的关键。由于主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,起着决定作用。所以,我们在观察和处理问题时,就要首先抓住主要矛盾,并集中力量解决主要矛盾。老锁匠选择授予真传的徒弟,不选择掌握了高超技艺的大徒弟,而是选择眼睛只见锁而不见被锁之物,能够锁住心中贪心的那把“锁”的二徒弟,把握了确定接班人问题上的关键和要害,这正是善于抓住重点,抓住关键的最佳表现和充分体现。paK中国德育网,中小学德育网

 paK中国德育网,中小学德育网

四,三八二十三paK中国德育网,中小学德育网

有一天,顔回上街看见一个买布的人和一个卖布的人在吵架,买布的说:“明明三八二十三,你为什么收我二十四个钱”。卖布的说:“三八本来就是二十四,我收你二十四个钱没错。”颜回忍不住上前劝架,他对买布人说:“先生,三八是二十四,你算错了。”没想到那人指着颜回的鼻子说:“你是什么人,敢说我算错了?我就听孔夫子的,咱们找孔夫子评理去。”颜回带着买布人来见孔子,在路上,买布人问:“如果是你错了 怎么办?”“是我错了 ,我就把我头上这顶新帽子送给你。”颜回反问,“如果是你错了怎么办?”买布人回答:“如果是我错了 ,我把脑袋割下来给你。”听明情况,孔子对颜回严肃地说:三八本来变就是二十三嘛,颜回你输了,快把帽子给人家吧”颜回怎么也想不到自己视若神明的老师居然也糊涂到如此地步,但为了尊重老师,他还是把帽子摘下来,递给了买布人。等买布人拿着颜回的帽子高高兴兴地走了以后,孔子笑着对一脸乌云的颜回说:“我说你输了,你只是输了一顶帽子;如果我说他输了,那可是一条人命啊!你没看到那买布人的认真样子吗?你以为是帽子重要还是人命重要?”颜回恍然大悟,跪到了老师面前说:“老师这是重大道义而不计小是非,学生惭愧万分!”paK中国德育网,中小学德育网

简析:唯物辩证法认为,在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾,叫做主要矛盾。其他处于从属地位,对事物发展不起决定作用的矛盾,叫做次要矛盾。主要矛盾的地位和作用要求我们看问题,办事情时首先就要集中力量抓住主要矛盾,抓住问题的中心和关键。是帽子重要还是人命重要,帽子是关键还是人命是关键,答案和选择是显而其见的。孔子正是看到了人命关天,人命重于帽子,才“糊涂”地认为三八就是二十三。这种让颜回“输”了帽子,让买布人“赢”了性命的“糊涂”选择,不仅显示了聪明人自有聪明人之见,非常人自有非常人之举,显示了圣人的聪慧明智,而且也充分体现了处理复杂问题时善于抓主要矛盾,善于抓住中心和关键的道理。paK中国德育网,中小学德育网

 paK中国德育网,中小学德育网

五,白纸和黑点paK中国德育网,中小学德育网

非洲加纳的库马西有一所寄宿学校,一天,一位教师走进教室 ,举起手中一张画有一个黑点的白纸问学生:“同学们,你们看到了什么 ?”同学们齐声回答 :“一个黑点。”老师说:“不对!你们再看看,难道你们谁也没有看到这是一张白纸吗?”接着,老师语重心长地说:“在今后的bet36官方网址 中,你们可不要这样看人看事啊!”paK中国德育网,中小学德育网

老师关于这张白纸的教导 ,一直铭记在一个当时年仅17岁的学生的脑海深处,当年的这位学生就是联合国前任秘书长科菲 安南。paK中国德育网,中小学德育网

简析唯物辩证法认为,事物的性质主要地是由矛盾的主要方面所规定的。因此,我们要正确地认识事物,把握事物的本质,就必须分清矛盾的主要方面与次要方面,着重把握矛盾的主要方面。如果把矛盾双方同等看待,不分主次,或者颠倒主次,就会混淆事物的性质。在当今这个硝烟不断,危机纷起,灾难频繁,恐怖分子无孔不入的世界里,身为联合国前任秘书长的安南先生时时体味当年老师关于“白纸与黑点”的谆谆教诲,仍然乐观地看待这张虽有“黑点”的白纸的美丽与可爱。把这一张虽有“黑点”的白纸引申到看人对物上,我们就应当首先看一张“白纸”即看人的主流,事的主流,对别人身上的“黑点”即次要点、缺点,应当懂得宽容,包涵和谅解,存同存异,不要只注意别人的“黑点”而刻意挑剔甚至吹毛求疵。只有这样,才是适应和体现把握矛盾主要方面,抓住事物主流的要求。paK中国德育网,中小学德育网

 paK中国德育网,中小学德育网

六,流米洞paK中国德育网,中小学德育网

由重庆沿长江而下,过了忠县,有一孤峰屹立北岸,景色奇秀,峰顶有一塔,塔内有一洞,称为“流米洞”。这里流传着一个故事:“流米洞”每日有米自动从洞中流出,供此地寺中和尚们享用。后来有一和尚嫌洞口太小,流出来的米仅够吃用,于是偷偷将洞口凿大,希望能多流出一些米换钱,不料,从此那洞竟粒米不出了。paK中国德育网,中小学德育网

简析一切事物的变化发展,都是首先从量变开始的,量变是质变的前提和必要准备。事物的量变达到一定程度时,必然会引起质变,质变是量变的必然结果 。由于量变只有在一定的范围和限度之内,事物才能保持其原有的性质 。所以,当我们需要保持事物性质的稳定时,就必须把量变控制在一定的限度之内,做事情要注意分寸,掌握火候,坚持适度的原则,适可而止,见好就收,才有可能保持我们的既得利益。贪心一旦萌动,且贪得无厌,贪欲的双手就会造成不仅不能多得,反而会使本已拥有的散失殆尽。bet36官方网址 中,不知有多少人因为贪心而凿大“流米洞”,使前“有”尽“弃”。对此,我们必须十分珍惜已有的“流米洞”,让它细“米”长流。占有太多,攫取过度,只会走向事物的反面,这正是量变与质变辩证关系原理深刻昭示我们的为人处世之理。paK中国德育网,中小学德育网

 paK中国德育网,中小学德育网

收藏此页   好友分享  我要打印  我要投稿

免责声明:

① 凡本站注明“稿件来源:bet36官方网址 ”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:bet36官方网址 ”,违者本站将依法追究责任。

② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

广告服务 | 联系方式 | 服务器租用 | 女装一件代发 | 广州数据中心 | 童装批发 | 客服QQ938040335

bet36官方网址 的严正声明 | 版权所有 广州互联PIIS.CN

ICP/ISP经营许可证号:粤B2-20061054 | ICP备案中心

三 八二十三

来源:中国德育网  投稿人:邓传选  时间:2015-05-18  浏览次数: