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有些事,无法忘却。然岁月尘封,时光流逝,时过境迁,往事重温,不仅没有顾忌、没有压力、没有风险,其实还很开心、很惬意的。  
 
换角色,旁观者变成当事人
 
1998年8月21日,我从杨柳池高中校长摇身一变成了清太坪镇教育站长,表面上是岗位的转变,其实是由“普九”的旁观者变成了当事人。从杨柳池乘坐县教育局接我的老式吉普,过泗淌,在清江南潭河上渡船过河,经长岭,到野三关一个叫大路坡的地方拐弯,向一条很窄的公路驶去。此刻,我的心隐隐冰凉,有一种被充边的感觉。从读书开始,一般都是经过野三关,要么到巴东、恩施,要么到宜昌、武汉,旁边的岔公路根本就没去过。
从此,我加入到中国历史上最伟大的教育革命——“普九”的行列之中。
当时的清太教育是县政府和教育局最头痛的事。有佚名打油诗为证:中考一根毛,硬件不配套,儿童流失多,软件难达标。一个4万多人口的大镇,当年中考上重点高中仅1人,没有一所学校具备八配套要求,适龄儿童流失严重,各种“普九”软件资料上不上来。
回头想想,清太四年是我教育生涯最辛苦、最有成就感的部分。妻子在杨柳池陪两个孩子读书,我独自一人在他乡过着“一人吃饱,全家不饿”的bet36官方网址 ,夜以继日、夙夜兴寐,把全部精力都放在“普九”这个大事上。
上天自佑辛苦人。1998年12月,顺利通过恩施州“普九”验收;1999年通过复查;接着,2000年通过湖北省“普九”验收;2001年巩固“普九”成果,省复查达标。中考上重点高中也由当初的一根毛上升到12人,实现重大突破。此间,全镇建教学楼7栋,学生宿舍5栋,完小以上13所中小学全部实现“普九”八配套,缩小了城乡办学条件的差距,为国家公平教育战略作出了无悔的努力。
这段日子,尽管很累、很苦,但很精彩,让人亲切、让人刻骨铭心。
 
陪错客,阴沟里险些翻大船
 
 “普九”无小事,小事就是大事。一个二个的大小领导在大会上反复这样强调。特别是到了验收的关键时刻,更不能出岔子,不能有任何闪失。一所学校关系到全镇,一个镇关系到全县,一个县关系到全省,一个省关系着中国对世界的庄严承诺!
省验收组是从鹤峰走金果坪经清江桃符口到清太坪的。我和镇上、教育局的领导早早地就去渡口等待迎接,过桃符口已是下午三点多。从渡口到集镇全是上坡,路窄不能超车,我们在前面带路。为了拖延时间,我对司机说:“慢点!”到早了今天还要看学校,慢点,一到差不多就要吃晚饭了,整个看学校的时间就明日一天,后天是总结会,这样,我们的压力就小得多啊。
要知道,“普九”如此浩大的工程,看多了,看细了,你准备得再好,说不定哪里会出点什么问题,若是这样,那就全完了。控制时间是最好的办法。
天助我也,后面第三个车因上坡速度慢、油门大,拉瓦了!几经折腾,到镇上已是下午六点多。一切照计划进行。晚饭后,安排验收组的同志唱唱歌、跳跳舞,缓解一路劳顿之疲苦。
镇领导反复说,接待就是生产力,要求我们一定要把接待搞好。整个接待方案都经过了精心策划,什么欢迎横幅、礼仪小组、酒店卫生、酒水类别、汇报演出,甚至哪个人陪同什么级别的领导等等,都悉数搞定。
第二天,先看集镇上的中学和小学,看硬件、查软件、进教室清学生数、点名对号,一切顺利,得到了验收组的充分肯定。午饭后,因时间关系,验收组决定对集镇外的9所学校抽5所验收。第一站到七甲小学,前面的验收项目一一过关,可到了看学生寝室的时候,石木结构宿舍二楼的窗户没有玻璃,是用厚塑料蒙着的,不仅楼层低矮、光线差,而且上面直接就是瓦及椽子,一看条件就差,其他成员倒没说什么,可验收组的严组长发话了:“暗房!暗房!这种环境不利于学生的身心健康!”我在一旁连忙插嘴说:“卫生还搞得不错,还干净。”坏了,只听严组长说:“光干净能达标吗?”我说不出话来。要知道,严组长不光是组长,还是湖北省少有的国家级教育督学,他的话份量有多重可想而知。后面的验收我只是随着到场,当当引导,再不敢多说什么,心情压抑沉重。
谢天谢地,接下来的几所学校验收还算顺利。
晚上验收组加班汇总,为第二天总结会下结论、定盘子。这可急坏了我们所有的人,汇总前就开始找严组长说好话、定保证、作检讨,一心就想他宽容宽容,晾个膀子,验收过关。七说八说、好说歹说,总算有了点意思,最后的结论是:本次验收通过,不足的地方明年复查时必须达标。
此时,我一个人呆不拉叽地竟然鼓起掌来,别人都傻傻地看着我。虽然尴尬,但这是心里最踏实的时候。
后来才知道,头天为验收组接风洗尘出了点情况。唱歌、跳舞的时候,年轻的镇领导陪客搞错了。验收前镇领导刚从外地开会回来,加上州里的松主任善于讲话,事事都说在前、说得快、说得多,下午吃饭又喝了点酒,更是主动积极,场合上很有点喧宾夺主的味道。镇领导以为松主任就是组长,整个晚上的活动,作为本次验收的地方领导一直在陪松主任热热闹闹的,严组长成了二线人物,有些被忽略的感觉。彩灯闪烁、音响阵阵、歌声婉转,大家借助酒兴,一曲一舞,好不高兴,旁人的努力提醒根本无济于事……,这个事,知道的人都放在心里,谁也没有说出来。
也许本该就是这样,也许就坏在这点插曲上,反正差点阴沟里翻船,只是无法求证罢了。
 
五条蛇,牛警官巧对流失生
 
“普九”中,毛入学率是天大的任务,这个完不成,验收基本泡汤。在农村,读书的年龄,或家庭困难,或世俗偏见,或天灾人祸,或习性顽劣,孩子辍学的现象较为严重。被迫打工的、提前结婚的、跟师学艺的、社会上游荡的,五花八门,比比皆是。无论什么情况,数人头是硬杠杠,不能差一个。要知道,当年回收流失生的难度堪比移民,移民是搬出去不容易,回收流失生是请进来不容易。他们因种种原因,多数不可能再上学读书,但我们这边急需入学率啊,于是各地想花样、出奇招、比能耐,有包bet36官方网址 的,有出工资的,有借学生凑数的,有请人打替的,无其不有,无所不在,还训练有素。
松林办事处所在地,是全镇五个文化补习中心之一,有二十多个流失生在这里上课。教师是专门抽调的,课桌是调剂的,用品是免费的,规格、环节与学校一样,完成相应课程培训,测试合格后发给义务教育结业证。
谭同学是我们好不容易请回来的流失生,父母双亡,与年迈的爷爷相依为命,家庭特困,十四五岁就要考虑家庭柴米油盐的开支,我们给了很多宽松条件,他才同意帮忙在教室里坐一段时间,学不学知识无所谓。一天,谭同学提个化纤口袋上学来了,顺手将口袋放在教室后墙角,别人也不知道里面装的什么。第二节课,一女生突然死声尖叫,教室里瞬间一片混乱,尖叫声不断,有的喊出了花腔。原来教室地面出现几条大花蛇,不停地缠绕着梭来梭去,大家纷纷站上凳子或桌子,不知所措。
现场了解,是谭同学头天捉的5条蛇,准备卖给收蛇人,换钱给爷爷抓药的。由于口袋没有扎紧,蛇就慢慢地钻出来了。……蛇跑了,余老师决定把学生放了,留下谭同学解决问题。可悲的是问题没解决,余老师还脱不了干系。谭同学要余老师赔蛇,而且给钱还不行,必须要蛇,不然他明天就不上学,甩上一句狠话气冲冲地回家去了。
天啦,好不容易把流失生找齐收拢,在自己手里少了一个怎么向上面交待啊,“普九”砸锅了,自己更是承担不了这么大的责任。余老师焦急万分,连忙告知“普九”工作队。政府分管教育的、教育站的、派出所的、办事处的、村的,凡是与“普九”相关的人都赶到松林办事处,连夜开会,有的说干脆帮他再捉几条蛇,有的说多给他一点钱,有的说不读书是违法的把他监护人抓起来,其实这都不是办法,更何况他家哪有人你抓啊!
还是执法部门点子多,派出所的牛警官说:“这样,明天我去找这个同学,蛇是受国家保护的有益动物,捉蛇是犯法的,他还要赔,不把他关起来就算不错了,还要罚款,我们借此召开一个法纪宣传教育大会,以示警戒,看他还闹不闹。”这一招果然有效,谭同学不仅认错了,还表示一定坚持学习,好好表现,争取拿到合格证。背后呢,我和政府领导一商量,决定从附加费挤点经费,给谭同学的爷爷弄药,解决了谭同学的后顾之忧。
余老师这才如释重负,感慨地说:“终于保住了一个流失生,险些下不了台啊!”
 
年关苦,屋内外到处是债主
 
“举全县之力普九,聚万民之财兴教”。是当年“普九”人记忆最为深刻的口号。全镇人平3 元的教育附加费,加起来也就十几万元,解决民办教师的工资后所剩无几,硬件建设的大量资金全靠借,有银行的、有民间的,多数是欠工程老板的。一到年关,大小建筑老板、民间债主、“普九”接待的餐馆老板纷纷讨债,教育站门庭若市。指指点点、拉拉扯扯、拍桌子打板凳的现象成了家常便饭。没有钱,只好继续借,利息从一分五往上不等,就为早点把债主打发了过个安稳年。欠得少的,多少给点,说点好话也就走了,欠得多的,他们回去打发不了别人,少量的钱干脆不要,自然也就不走了,陪着我们一天缠。我想,没有钱的来路,都急着回家过年,屋里没得世上有,于是动员站内人员找亲戚朋友再借,解决最后几个债主的问题。就这样,火烧猪肠子——熟一节吃一节,慢慢往后拖。
记得九九年腊月的一天,教育局通知在县城开年底工作总结会,恰巧这天讨帐的有三四个,他们一早就来到了三楼办公室。我出去要经过办公室门前,当时还没有手机,急得在屋里打转转。好在楼上一小朋友来我家约我孩子上学,我托小朋友让他爸爸到办公室和债主说话,不经意间把门关上。我从窗户缝盯着办公室的门,一关上,我就迅速出去,猫着腰从办公室外的窗台下快速穿过,轻轻地下楼。不料,刚下楼又看见不远处有几个讨帐的正向教育站方向走来,我迅速转身,背对他们假装向旁边的烟草站走去,等他们进了教育站大门,这才回身疾步走向街上赶车的地方,迅速上车催司机快点走。车上还差一人满座,我急着说,这个位子的钱我出了,于是响车出发,坐着也不敢东张西望。直到过了集镇,着急和紧张的心绪才慢慢消除。想起来实在是有些狼狈、滑稽、无奈。
离开教育站到高中工作已有十多年的光景,据说当年的“普九”债务全由政府接手处理,本钱都还了,只剩下息钱暂时还没有清算偿还。但愿有一天政府能给当年支持“普九”的债主们有一个合理的了断。
“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”、“用跨世纪的钱,培养跨世纪的人”,在国家已成为世界第二大经济体的今天,祈盼教育和教育人都不再沉重。
 
再回首,民生事普九是壮举
 
国家20世纪80年代提出普及九年义务教育,要求硬件达标、软件过关。从艰难起步,奋力攻坚,到最终实现“普九”的宏伟目标,由于国力所限,穷国办大教育的艰辛可见一斑。湖北西部属于不发达地区,生态环境及民族文化更具多元性,“普九”的难度更是可想而知,一开始就注定这是一条布满荆棘的道路。
经过“普九”,学校面貌焕然一新,各地有了相当不错的育人环境,软件资料的整理也越来越正规,教育质量有了前所未有的提高,素质教育更上一层楼,直接推动了山区教育的跨越式发展。虽然学校因“普九”产生了不少债务,但孩子是祖国的未来,孩子是家庭的宝贝,他们应该有更好受教育的场所和权利,所以对教育再多的投入都不为过。
夸美纽斯说:“假如要去形成一个人,那便必须由教育去形成。”在今天,你可以绕过很多事物去bet36官方网址 ,但却无法绕开教育。教育是一项事业、一种汗马泣血的劳绩。普及教育的思想在我国古已有之,示意着该受教育的人都要接受教育。然而直到经过近代、现代的洗礼,这一思想才得到真正确认,教育才真正步入正轨。
有人对“普九”喜形于色,也有人怨声不绝,我认为对“普九”怎么褒奖都不过分。“普九”最主要的是硬件配置,尽管资料方面有些可能是假的,后来还因学校调整布局导致部分资源闲置,但“普九”改变了中国教育的历史,它功不可没!它让农村孩子可以享受与城里孩子同等的教育资源;它让所有中国人明白不完成义务教育属于违法,彻底校正了千百年来人们陈旧落后的思想观念;它为中华民族的伟大复兴奠定了坚实的科学文化基础,变沉重的人口负担为雄厚的人力资源,从根本上提高了国力;它使数以亿计的人民告别愚昧,走向文明;它满足了天下父母送子读书、望子成龙的心愿与梦想。所以我说,“普九”是壮举,“普九”是伟业,“普九”是德政,“普九”是民心。这是历史上任何朝代都无法比拟的。
面对越来越复杂、越来越高端的国际竞争态势,对教育而言,新的征程正等待我们去跋涉、去攀登,对人类来说,教育不可懈怠。
(文中人物均为化名)
 
 

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“普九”,难以释怀的岁月

来源:中国德育网  投稿人:毛兴凯  时间:2015-07-06  浏览次数: