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 四年级品德与社会《我的家乡在哪里》教案uZv中国德育网,中小学德育网

课题:《我的家乡在哪里》uZv中国德育网,中小学德育网

教学目标uZv中国德育网,中小学德育网

1.知识与技能:知道家乡是祖国的一部分,能在地图上查找本地、本省及省会城市的位置;能正确辨认地图上的简单图例,方向。uZv中国德育网,中小学德育网

2.情感态度价值观:在了解家乡的基础上萌发对家乡的热爱之情。uZv中国德育网,中小学德育网

3.教学方法:看图识图、指导、讨论交流、合作学习。uZv中国德育网,中小学德育网

教学重点:在地图上查找本地、本省及省会城市的位置。uZv中国德育网,中小学德育网

教学难点:能正确认地图上的简单图例,方向。uZv中国德育网,中小学德育网

教学准备:中国地图、湖北省等地图。uZv中国德育网,中小学德育网

教学过程:uZv中国德育网,中小学德育网

一、 谈话导入uZv中国德育网,中小学德育网

同学们,我们每一个人都有自己的家乡,家乡是生我养我的地方。在这片土地上,有我们成长的足迹,欢乐的笑声。让我们走进家乡,拥抱家乡吧。在幅员辽阔的祖国版图上,我们的家乡在哪里呢?uZv中国德育网,中小学德育网

这节课老师和大家一起走进我们的家乡,了解自己的家乡。uZv中国德育网,中小学德育网

二、启发感染uZv中国德育网,中小学德育网

1.请同学们打开课本第36页,看看书上的同学是怎样介绍自己的家乡的。uZv中国德育网,中小学德育网

2.你们打算从哪些方面了解家乡呢?学生介绍自己的家乡。(湖北省宜昌市兴山县)uZv中国德育网,中小学德育网

提示:位置、 物产、 风俗、英雄人物、历史故事。uZv中国德育网,中小学德育网

3.教师出示中国地图,引导学生在地图上找家乡,并给家乡涂上颜色。uZv中国德育网,中小学德育网

4.请学生在小组内说说家乡在哪里?你还有什么新的发现?请同学们阅读第37页左下角一段话。uZv中国德育网,中小学德育网

5.小组讨论:家乡的产物英雄人物uZv中国德育网,中小学德育网

6.教师小结:家乡是祖国的一部分,我们的家乡在祖国的腹地中心,主产小麦和水稻,是“鱼米之乡”,宇航员聂海胜是家乡人,运动员杨威、李小双都是家乡人。名人(李先念、董必武、孟浩然)。 uZv中国德育网,中小学德育网

三、演绎深化、地图上看家乡、认识地图方位。uZv中国德育网,中小学德育网

1、出示中国地图,请学生指出地图上的方位(上北下南,左西右东)。uZv中国德育网,中小学德育网

今天,我们再认识四个方位。西北、东北、西南、东南。uZv中国德育网,中小学德育网

2、湖北省在地图的位置,在地图上湖北像什么?(中部,像一顶帽子)3、读一读教材37页左下小知识,你还知道什么?uZv中国德育网,中小学德育网

4、小组讨论、填一填。uZv中国德育网,中小学德育网

5、班级交流。uZv中国德育网,中小学德育网

四、阅读教材38—39页内容,讨论交流。uZv中国德育网,中小学德育网

1、认识西北、东北、西南、东南四个方位。uZv中国德育网,中小学德育网

2、看图,说一说湖北与哪些省市相邻?这些省市在家乡的哪些方位?uZv中国德育网,中小学德育网

3、认识湖北政区图,找出自己bet36官方网址 的地方,填一填(39页)。uZv中国德育网,中小学德育网

4、读39页小资料,画一画。uZv中国德育网,中小学德育网

五、行为指导uZv中国德育网,中小学德育网

1.今天,我们每个同学都了解家乡,明天我们将为家乡做些什么呢?uZv中国德育网,中小学德育网

2.学生交流。(保护环境、努力学习、宣传家乡、建设家乡,绿化家乡等。)uZv中国德育网,中小学德育网

六、课堂小结:uZv中国德育网,中小学德育网

家乡是看得见的祖国,祖国是我们炎黄子孙共同的家乡,一个深爱祖国的人是永远不会忘记养育自己的家乡的,同学们,就让我们从现在开始、从今天开始行动吧!uZv中国德育网,中小学德育网

  板书设计:uZv中国德育网,中小学德育网

我的家乡在哪里uZv中国德育网,中小学德育网

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爱家乡uZv中国德育网,中小学德育网

爱祖国uZv中国德育网,中小学德育网

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《我的家乡在哪里》教案

来源:中国德育网  投稿人:湖北省兴山县峡口镇中心小学 邹良成  时间:2015-10-29  浏览次数: