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          外教来我校上口语课,我跟着听了几节课,很受启发。HFg中国德育网,中小学德育网

外交讲的是语法,他也试图讲几个汉语词来帮助学生理解,只是他用英语的语音语调来说汉语,说得让人听不出是汉语还是英语,有点画蛇添足了。比如他说:一个(姨各) 和动词 (don’ts),我听了好几遍才明白过来。但是瑕不掩瑜,外交的教学方式与我们有很大的区别。三节课都是通过做游戏的方式进行的。HFg中国德育网,中小学德育网

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一 初一的课是这么上的。HFg中国德育网,中小学德育网

初一讲 this is   that is    these are     those  are HFg中国德育网,中小学德育网

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Students began to play games. HFg中国德育网,中小学德育网

Blair asked : what’s this? / what’s that? / what are these?/ what are those?HFg中国德育网,中小学德育网

Students answered: this is a … / that is a …   / these are. …  / those are …HFg中国德育网,中小学德育网

If they win, Blair will give them a sweet.HFg中国德育网,中小学德育网

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  初二讲 一般现在时,一般过去时  现在进行时HFg中国德育网,中小学德育网

PlacesHFg中国德育网,中小学德育网

tenseHFg中国德育网,中小学德育网

1 BeijingHFg中国德育网,中小学德育网

14一般现在时 what do you do at … every?HFg中国德育网,中小学德育网

2 ShanghaiHFg中国德育网,中小学德育网

3 JinlingHFg中国德育网,中小学德育网

25一般过去时 what did you do at … yesterday?HFg中国德育网,中小学德育网

4 LibraryHFg中国德育网,中小学德育网

5 ParkHFg中国德育网,中小学德育网

36现在进行时 what are you doing at … now?HFg中国德育网,中小学德育网

6 ZooHFg中国德育网,中小学德育网

    学生抽2个数, 大数代表places, 小数代表tense.HFg中国德育网,中小学德育网

老师提问,然后回答问题. 例如 62HFg中国德育网,中小学德育网

Teacher asked: what did you do at the zoo yesterday?HFg中国德育网,中小学德育网

Students answered: I took a photo at the zoo yesterday .HFg中国德育网,中小学德育网

If they win, Blair will give them a sweet.HFg中国德育网,中小学德育网

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初三讲 名词 形容词 动词 副词 介词HFg中国德育网,中小学德育网

Noun car        It is a _big___ car.   It is a _big__ red___ car.  It is a beautiful big red car.HFg中国德育网,中小学德育网

Adj. big small big beautiful red HFg中国德育网,中小学德育网

Verb go went eat ateHFg中国德育网,中小学德育网

Adv quickly slowly   how?     I eat dumplings quickly.  I ate dumplings slowly yesterday.HFg中国德育网,中小学德育网

Prep at on under behind aroundHFg中国德育网,中小学德育网

Where ?     A bird is flying over the cloud. HFg中国德育网,中小学德育网

A bird is flying in the cloud. HFg中国德育网,中小学德育网

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A bird is flying under the cloud. HFg中国德育网,中小学德育网

A bird is flying around the cloud. HFg中国德育网,中小学德育网

when?       I get up at six every morning.HFg中国德育网,中小学德育网

一直以来,英语教学一直是沿用语文课的方式来上课的,先处理字词,然后讲解课文。从语法到语言项目面面俱到,然后背课文。学生也在考试中能得到高分。在阅读英语文献时,我读到一句话,说用汉语教英语,就好像在没有水的游泳池中学游泳。我意识到了英语教学的重要性,在我的课堂上,我尽量多用英语,但是,在教学语法时,怎样用英语教学呢,我一直感到很困惑。观看了Blair老师的英语课,感受到了外国人教授他们的语言确实和我们语老师教语文不同。而我作为外语老师,我就需要学习外国人是怎样教授他们自己的语言的。虽然也看过视频,但是觉得很难操作,我们的资源与视频中的环境毕竟不一样。现在,外教来我们农村学校,一板一眼地向我们展示了在现有条件下,怎样上英语课。机会很难得。HFg中国德育网,中小学德育网

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虽然上课时,大多数学生保持沉默,回答问题的同学也不踊跃。但是,我知道,这是因为孩子们很少上外教课,听不懂英语指令。另外,中国学生习惯静听而不愿问问题和不善于展示自己有关系。还和应试教育关系重大,毕竟,我们的考试是纸笔形式。如果上课做游戏,练口语,费时多,学生的考试成绩也未必高。据说,外国语学校,学生初一,初二还愿意上外教课,初三初四就不愿意上了。外教老师带的班级教学成绩也一般。HFg中国德育网,中小学德育网

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因此,如何进行外语教学,不仅是老师个人的事,还要从学外语的目的入手,改革考试形式。如果把外语当工具,回归语言学习的本质,那么,我们的考核方式就需要变,老师的教学方式就需要变。国家对外语老师的培训就要改变形式,不再是通过网上学习或听专家作报告,而是把教师放到游泳池里去训练。方向正确了,方法正确了,英语教学何愁搞不好呢?,目前,从教学设计上,低年级通过游戏来教学,用英语授课来讲解语法等方面,外教的课给我提供了全新的思路。对“语言是用来做事的”这句话有了更深的体会。HFg中国德育网,中小学德育网

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英语教学研究——观察外教上课启示

来源:中国德育网  投稿人: 淄博市临淄区金岭回族中学 王国英  时间:2015-11-02  浏览次数: