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     浅谈祖训中的孝元素对小学生孝道教育的影响N2C中国德育网,中小学德育网
                   ---------以中华古代四大姓为例N2C中国德育网,中小学德育网
                  贵州省习水县回龙镇中心小学   陈月平N2C中国德育网,中小学德育网
     摘 要:  所谓"祖训",即历代祖先对子孙的教诲。载于家谱中的"祖训",则多系族长代祖先立言,是他们藉祖先的名义,将自己的意志强加于全体族众。"祖训"的作用在于从意识形态方面维系家族的统一和团结,除此,祖训还闪耀着一族文化的光辉,非常值得后人学习和借鉴。批判性的继承祖训是小学生进行孝道教育的好素材。N2C中国德育网,中小学德育网

    关键词:祖 训  元 素  孝 道   典 范N2C中国德育网,中小学德育网
       所谓"祖训",即历代祖先对子孙的教诲。载于家谱中的"祖训",则多系族长代祖先立言,是他们藉祖先的名义,将自己的意志强加于全体族众。"祖训"的作用在于从意识形态方面维系家族的统一和团结,除此,祖训还闪耀着一族文化的光辉,非常值得后人学习和借鉴。N2C中国德育网,中小学德育网
 一、古代祖训中孝元素的概述N2C中国德育网,中小学德育网
      中国有着悠久的历史,创造了上下五千年的华夏文明,积淀了优秀的传统文化。从封建社会起祖训就成了中华姓氏文化的一个重要苻号,记载着人类各氏族中长幼序列的行为规范,被各族子孙后代尊为“家族圣旨”,不得违背。N2C中国德育网,中小学德育网
     刘氏第147世祖广传生了第14子后为激励子孙向外发展,不要桊恋家务而写下《骏马骑行各出疆,任从随地立纲常;年深外境皆吾境,日久他乡即故乡。早晚勿忘亲命语,晨昏须顾祖炉香;苍天佑我卯金氏,二七男儿共炽昌》的祖训,被后世子孙视为刘氏《族歌》。《族歌》中“任从随地立纲常”即教育子孙各自向外发展后要随地立纲常,“纲常”即古代的“三纲五常”(君为臣常、夫为妻纲、父为子纲),古代封建社会的“父为子纲”和“早晚勿忘亲命语”里蕴含着古代“孝”的元素。N2C中国德育网,中小学德育网
      《三槐王氏族谱》记载的王氏祖训“三槐世第,及至于今。英才辈出,卓尔不群  。孝悌为先,忠厚为本。惟亲惟善,恩泽子孙”;《瑯琊王氏族谱》载有“夫言行示覆,信之至也。推莫之过,往之至也。扬名显亲,孝之至也”。王氏祖训中“孝悌为先”、“孝之至也”就是古代王氏家族对子孙后代“孝道、孝敬、孝顺”元素的传承要求。N2C中国德育网,中小学德育网
     号称华夏五大姓之一的义门陈氏始祖留下了“明明我祖,汉史流芳,训子及孙,悉本义方。仰绎斯旨,更加推祥,曰诸裔孙,听我训章。读书为重,次即农桑,取之有道,工贾何妨。克勤克俭,毋怠毋荒,孝友睦姻,六行皆藏”这个的祖训训诫子孙:同时在陈伯萱时代族居十三代,聚集3700余口,铸造了“千人同锅”、“百犬同槽”华夏文明和厚重孝道历史故事,被仁宗皇帝赐与“义门”、“真良家”匾额,给陈氏后世子孙打下了“孝”元素的深深烙印。N2C中国德育网,中小学德育网
     黄姓四十八字祖训“官不忘民,民不忘本。贫不失志,富不忘贫。堂正诚实,廉洁清贫。堂正诚实,廉洁清贫。孝敬父母,善待他人。自强不息,造福子孙。”中就明确有“孝敬父母”的训诫。《黄氏免后词》中将“务敦孝弟,务存忠信”摆在勉后词之首。N2C中国德育网,中小学德育网
       杨氏祖训“忠:上而事君,下而交友,此心不亏,终能长久:  孝:敬父如天,敬母如地,汝之子孙,亦复如是。勤:日出而作,日入而息。凿井而饮,耕田而食;  俭:量其所入,度其所出,若不节用,俯仰何益。”将“敬父如天,敬母如地”的人才称得上杨氏合格子孙。N2C中国德育网,中小学德育网
      二、祖训中孝元素对后世子孙的影响N2C中国德育网,中小学德育网
     (一)、陈氏“孝感动天”故事堪称孝道典范N2C中国德育网,中小学德育网
   上古时期五帝之一的舜是瞽瞍的儿子,从小就很孝顺父母。他父亲是个老实厚道的农夫。舜的母亲因家境贫困常对他父亲出言不逊、横加指责。舜有个弟弟叫象,也常对父亲傲慢不恭敬。只有舜始终如一,不怨天尤人,对父母恭顺如常,对弟弟加倍关心照顾,引导其改过自新。此超常之大孝心感动上天,当舜在山下耕田时有神象相助,又有神鸟帮忙锄去荒草。当时的帝尧听说舜的孝行,特派九位侍者去服侍。瞽瞍夫妇并将自己的女儿娥皇和女英嫁给舜,以表彰他的孝心。后来尧把帝位也“禅让”给舜。人们赞扬说,舜由一个平民成为帝王纯属他的孝心所致。 后世子孙用此诗予以褒奖:“队队耕春象,纷纷耘草禽。嗣尧登帝位,孝感动天心。”在古代的24孝中,以《孝感动天》居首,彰显了陈氏在孝道方面的显耀位置,成为封建社会乃至后来各氏子孙孝道的光辉典范。N2C中国德育网,中小学德育网
   (二)黄香《扇枕温席 》,为后世子孙所敬仰。百行之首孝为先。东汉,书香门第、孝子之家、宰相之家的江夏黄氏始祖黄香(53—106),字文疆。九岁时,慈母逝世,伤心欲绝,身心憔悴。其后,对父亲极尽孝心,夏凉席、扇枕、驱蚊、冬温席。《三字经》中记载“香九龄,能温席,孝于亲,所当执。”“江夏黄香,忠孝两全,天下无双”在世人中,家喻户晓,妇孺皆知。东汉三拜相,黄香之子黄琼(86—183),字世英。首定“孝悌”为黄氏家教,使孝道家风代代相承。宋朝尚书,关内候黄衍,其孝道风范,宋大文豪苏东坡赞曰:“华国之才,忠孝之臣。”明朝永乐年间,太常寺卿、兵部侍郎黄子澄以“忠孝双全”著称于世。唐朝,安徽歙县潭度黄氏始祖黄芮,为救继母,割自身股肉作羹药用。果然。继母吃后病癒。他极尽孝顺侍奉父母。父亲逝后,终身守墓。”元朝大孝子黄恒觉,战乱纷纷母子散,寻母行乞38年,历尽千辛万苦,荣获朝廷彰扬。古往今来,黄氏子孙中孝道楷模大有人在,对孝道教育推进作出了积极的贡献。N2C中国德育网,中小学德育网

  (三)琅琊王氏中王祥、王览兄弟《卧冰求鲤被后人尊称为“孝圣”、“友圣”,两人的故事至今仍广为流传。王祥的性情十分和善,虽然朱氏对他百般虐待,他却一如既往地恭敬孝顺,精心侍候父母二老。一天,患病的继母突然想吃鱼,时值隆冬,河水早已结冰,到哪儿能弄到鲜鱼?王祥得知这个消息,跑到了河边,脱去外衣卧在冰上,用身体的温暖去融化坚硬厚实的冰层。待到冰融化时,他浑身早冻得麻木了,说来也巧,冰面一裂,居然蹦出了两条鲤鱼。就这样,朱氏吃到了鲜鱼,病痛也奇迹般地好了王祥“卧冰求鲤”孝敬继母,尽其孝;王览友爱兄长尽其悌,以孝悌起家 传承孝友文化,在传承中华民族孝道文化的同时,也为王氏子孙奠定了做人干事的基本道德规范N2C中国德育网,中小学德育网

(四)重庆刘氏刺熨术在2008年6月入选国家第二批非物质文化遗产名录,是传统中医药类针灸项目唯一代表。首批公开招收徒弟在10人以内,招徒条件要重孝明慧。国家级非物质文化遗产、重庆刘氏刺熨术第15代传人刘光瑞宣布:首次公开招徒传技,首要条件不是文凭,而是要懂得孝道刘光瑞解释,当他的徒弟首要条件就是懂得孝道,基本要求是在单位能尊重领导和同事,在家能尊重父母。如果不孝,就不会有慈悲感和行善积德的愿望。学医为找钱的话,就没必要,也成不了一名好医生。这个故事说明了刘氏后裔将孝道作为选人用人之重要标准。N2C中国德育网,中小学德育网

三、祖训在小学生孝道教育中的运用N2C中国德育网,中小学德育网

  (一)剔除其祖训糟粕,吸收其祖训精华。封建祖训中含有一些诸如“君叫臣死,臣不敢不死。父叫子亡。子不敢不亡”得封建礼教的“孝”元素;如古代“24孝”中的“埋儿供母”等封建伦理的案例,这些都是一个有璞玉法律和伦理道德的例子;教师要从当今法律、人文、伦理的角度予以批判性的继承。对“黄香温席”、“孝感动天”等符合伦理道德的孝道典型要予以大力褒奖、宣讲,让这些符合伦理道德的孝道案例家喻户晓,人人皆知。N2C中国德育网,中小学德育网

   (二)将祖训中的孝道元素与社会主义核心价值观紧密结合。在祖训中渗透“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观的内涵。让祖训这一传统的孝道文化之一焕发出勃勃生机,在建设文明和谐的社会主义新农村和全面建成小康社会中发挥不可替代的作用。N2C中国德育网,中小学德育网

   (三)丰富祖训孝元素内涵,创新祖训孝元素载体。组织学生积极动员家长搜集班级各姓氏的祖训对比,选择其祖训中孝道教育的经典。在利用祖训中的孝元素进行小学生孝道教育时,借鉴其他姓氏祖训中孝道教育的精华,将古代的孝拓展到孝道、孝敬、孝顺、孝廉等,大力开展讲孝、唱孝、行孝、评孝、奖孝。通过诗歌朗诵、征文、绘画、书法、互联网、知识竞赛、电视广播、报刊等传媒和孝星评选等系列活动载体,引导家长修订各姓祖训。大力通过祖训开展孝道教育,让小学生在愉悦的环境中利用祖训进行孝道教育。N2C中国德育网,中小学德育网

   古代祖训虽然带有一定封建色彩,夹杂一些封建礼教糟粕,但它是华夏传统文化的根基,蕴含着中华传统文化的精髓。祖训中积淀的孝道文化及其积极的元素与中华5000年古代文明和现代文明一脉相承,对封建社会乃至于当今社会的发展与和谐稳定起着十分重要的作用。在积极倡导和弘扬社会主义核心价值观的今天,批判地将祖训中积极的孝道文化继承并运用在小学生孝道教育,在未成年人中传播孝道教育的正能量,将收到事半功倍的效果。N2C中国德育网,中小学德育网

  参考文献:N2C中国德育网,中小学德育网

【1】《二十四孝故事(中英文对照)》是2010年苏州大学出版社出版的图书,作者是(美)Amanda Smith 。N2C中国德育网,中小学德育网

【2】360个人图书馆《中国历代家规祖训集锦》2013.8.9N2C中国德育网,中小学德育网

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浅谈祖训中的孝元素对小学生孝道教育的影响

来源:中国德育网  投稿人:  时间:2016-03-24  浏览次数: