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——浅谈bet36官方网址 中对小学生心理健康的关注 摘 要:现代社会,随着bet36官方网址 节奏的逐步加快,人们的情绪越来越难以自己掌控,经常有所谓的无名火在胸中熊熊燃烧,久久不曾熄灭。此时的宽容就像天然的灭火器,浇灭了无名火,还自己以本真。对于我们教师来说,不仅自己要具备宽以待人的品质,还要教学生学会宽容。因为它不仅是通往成功之路的基石,也是连接伙伴间情谊的纽带。它会让友谊如沐春风,让亲人消除隔阂,让社会充溢温暖,让自己展望明天。 关键词:宽容 心理健康 胸怀 社会 引 言:提到宽容,就让我想到古代文人的名句“有容乃大,无欲则刚。”当代小学生,宽容是他们不可缺少的品质之一。法国作家雨果也曾说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”胸怀之宽阔在于它能够包容一切是非得失,愉悦自己的身心,巩固了伙伴间的友谊。 纵观自己的教学历程,结合当前的社会形势,我发现宽容有以下几大优势: 一、宽容,使友谊变得亲近。 现代家庭孩子少,成人多,势必造成以小孩为中心的众星捧月的局面。孩子的要求就是圣旨,大人们全力满足。于是,他们也将这种唯我独尊的心态带进了校园,同学间常常为一些鸡毛蒜皮的小事大打出手。可不,上个星期四早读课下,我们班就发生了这样一场闹剧。打算出教室的王宏博一不小心碰到了站在门边的李凯,这一碰让平时在家养尊处优的李凯顿时火冒三丈,反手给了王宏博两个耳光,“打人不打脸”,王宏博气急败坏,抓住李凯的衣领,两人很快扭打成一团,多亏班长及时赶到,才制止了这场恶斗。事后,我将两人叫到办公室,问及事情的缘由时,李凯竟不以为然,认为别人碰了他,就应该加倍奉还,全然不顾伤别人有多深。鉴于这种情况,我先让他们换位思考,接着问李凯:“如果王宏博给了你两个耳光,你会怎么样?”李凯嗫嚅着,我知道,依他的性格,肯定返还四个,冤冤相报何时了, “到最后同学们看到你们两个大肿脸竟是由一件小事引起,难堪不难堪呢?”我便乘胜追击,李凯惭愧地低下了头 ,我让他诚恳地看着我的眼睛,接着追问,“出手之前先冷静半分钟,能不能做到?”李凯若有所悟。至于王宏博,我告诉他,不小心碰到别人了,及时说对不起。这件事发生后,我经常在班上强调,同学就像兄弟姐妹,大家应尽量大事化小,小事化了,与人相处要懂得谦让、友爱,有冲突时,尽量宽容待人。时间一久,他们遇事渐渐能冷静处理了,打架斗殴的现象也少了很多。我告诉他们,这都是宽容的力量,如果大家遇事都斤斤计较,那班级不就成战场了吗?天天硝烟弥漫,哪有心思学习呢?同学们都被我逗乐了,大笑之余,深切地体会到宽容的重要。 二、宽容,使亲情变得深厚。 我曾经读过这样一个故事,一个女孩和她的妈妈吵了一架,负气离家出走,出门的时候忘了带钱,连走一天后,饥肠辘辘,不得已坐在一家面馆里,不再离开,老板娘同情她,为她下了一碗面,吃过面后,她千恩万谢并讲述了自己离家的原因。老板娘听后喟然长叹:“你长这么大,你的妈妈为你做过多少次饭,洗过多少次衣服,你不知道感谢,一个陌生人仅仅为你下了一碗面,你就这样感激。你对你的妈妈为什么就不感恩呢?她把你养育这么大,对她平时的一点小情绪,你应该宽容才是啊!”女孩听信了老板娘的劝告,愧疚地回家了。果不其然,她的妈妈正焦急地站在门口张望,等待她回家。此时,宽容化解了母女间的隔阂,一个充满浓浓爱意的家庭正绽放出绚丽的花朵。 细想当今社会,待人尖刻、不和善、不友好是部分独生子女的通病,对自己的家人尤其如此,久而久之,伤害自己最亲的人,自身情绪也会因此不舒畅。长期的负面情绪,日久会影响肌体的免疫功能,有损心理健康。学会宽容,常“化干戈为玉帛”,增进和解,改善家庭内部关系,使得家庭成员更加和谐,也愉悦了自己的身心。 三、宽容,使社会变得和谐美丽。 人的一生会遇到不开心的事,会碰到不顺眼的人,如果你不学会宽容,就会活得很痛苦,活得很寂寞。对于学生来说,学校就是一个小社会,他们不可避免地接触到本班同学以外的人。一天早晨,下起了雨,王鑫在上学时,因为着急赶路,在校园里被外班同学碰跌了一跤,裤子弄湿了一小块。尽管那位同学连声说对不起,王鑫还是不依不饶,拉着对方进了办公室,来找我评理。我告诉她:宰相肚里能撑船,而非“小肚鸡肠”,对方不是故意的,又向你道了歉,你的裤子很快就会干的,这时为什么不试着宽容一点,原谅别人呢?总是这么记忆怨恨,也会殃及自身,增加紧张心理,贻害身心健康。一旦宽恕别人,心理上会经历一次有益的升华和净化过程,使人际关系得到改善,同时消除或缓解自身心理的忧愁和烦闷。这有什么不好呢?听了我的话后,王鑫主动和对方说:“这点小事我还来麻烦老师,真是不应该,让我们做好朋友吧!”看到她们握手言和,我打心眼里高兴。 可见,摒弃前嫌,主动伸出手来,多考虑一下自身方面的不足,体谅对方,这样做不仅是自身风格高尚的表现,更会有效地感化对方,加深友谊,改善人际关系,何乐而不为呢? 四、宽容,使自己变得勇敢强大。 虽然是小学生,可孩子们已有了很强的自尊心,特别是一些成绩优异的同学。他们在学习过程中顺风顺水,很少体会到挫败感。而经常为一些小事耿耿于怀,解不开心结,就会心情郁闷,如果这些郁闷找不到方式排遣,郁结心中越积越多,也就会患上忧郁症。随着学习压力的不断增加,适当的时机对他们注入宽容教育显得尤为重要。平常我总是对他们说,人最重要的是安全和健康,偶尔的一次小挫折并不能代表什么,失败是成功之母,只要我们具有不懈努力的决心,任何困难都打不倒我们。尽吾志而无悔,对自己也要适度宽容,心态放宽,一切才会向着美好的未来前进。 “事不三思终有悔,人能百忍自无忧。”宽容是一种境界,并非是软弱的表现,不能宽容别人,就会活得很痛苦,活得很寂寞。在这个纷繁的世界里,芸芸众生,每个人都在走着自己的生命之路,难免有碰撞、有摩擦、有矛盾。在非原则问题上,以大局为重,既可体现你高尚的品德,又可由此化解了自己的烦恼。 “泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。”宽容是一种博大,它包容人世间的喜怒哀乐,只有宽容才能消除人为的紧张,才能保持良好的心理状态。这不仅有益于身心健康,而且对人生的友谊,对促进家庭和睦,乃至事业成功都是必不可少的。当然,宽容不是无原则的宽大无边,而是应建立在自信、助人和有益于社会基础上的适度宽大,其中必须遵循法制和道德规范。 “己所不欲,勿施于人。”己所欲,亦应顾及他人,宽容不是与生俱来宽的,宽容需要我们去学习、去体会、去感悟,需要教育者长期坚持培养学生的宽容意识,正确的调整学生心理因素,为培养优秀的公民和新一代建设者和接班人,建设和谐社会,促进社会发展奠定基础。

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有感于宽容

来源:中国德育网  投稿人:安徽省天长市城南小学 张元娟  时间:2016-06-02  浏览次数: