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伴着音乐声,学生们用情地朗诵着:我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。孩子们读的那样投入,声音洪亮,感情饱满,甚至有的人眼睛都红了。 这是《“精彩极了”和“糟糕透了”》的课堂,这篇课文主要讲作者小时候写了一首诗,父母看到后,反应却截然不同。当时的作者还小,无法理解,痛哭了一场。在父母的不同教育方式中,作者成长为一个优秀的作家,才逐渐明白,一个人的成长,不仅需要慈祥的声音,也需要警告的力量。 拓展到德育教育方面。现在的学生都是独生子女,在家里娇生惯养,缺乏为他人思考的态度。所以,在这节课的教学设计中,专门有一个环节,就是让学生了解爱的不同表现形式,有慈祥的爱,也有严厉的爱;有鼓励的爱,也有批评的爱。学生自由讨论,说说bet36官方网址 中类似的经历,一开始学生还比较拘束,说的都是父母鼓励的爱。慢慢地,有同学说到自己做错事情,爸爸打了他,通过这课的学习,也了解到爸爸是为了自己健康成长。大家七嘴八舌,讨论的非常激烈。经过一番讨论之后,我适时引导,爸爸的批评,妈妈的鼓励,都是为了我们健康成长。并且,让学生明白,在我们的bet36官方网址 中,这两种爱都需要,如果只有鼓励,我们就会变得骄傲自满;如果只有批评,我们就会变得自卑,都不会取得成功。所以,我们要感谢父母,感谢他们这样煞费苦心的教育。 谈完父母的爱,再就学生bet36官方网址 中接触最多的人——老师,让同学们进行讨论。老师对学生的爱都有怎样的表达形式。学生们你一言我一语,讨论老师的教育,也明白了,不管是老师的夸奖还是批评,都是为了让他们学习好,为了让他们养成良好的习惯。讨论完后,音乐声响起,我组织学生开展一个活动——大声告诉你。同学们带着自己的理解,把这句话送给自己最想送的人。一位同学站起来说,我想送给自己的妈妈,上次我和妈妈一起绣十字绣,我绣了一个小的钥匙扣,妈妈激动地表扬我,我很开心。但我知道自己绣的并没那么好,谢谢妈妈!是您让我更加自信!另一位同学说,我想送给爸爸,上次我把家里的玩具乱丢,也不收拾,爸爸就狠狠地批评了我,我当时还很生气,觉得他为一件小事就朝我发火,是不是不爱我了。现在我才明白,爸爸是为了让我在bet36官方网址 中养成好的习惯,这样才能做好更多的事,谢谢爸爸。这时,一位同学站起来,还没说话已经眼泪汪汪了,我说,你想送给谁。她说,老师,我想送给您,您总是批评我,我一直觉得您偏心,不喜欢我。现在,我知道了,如果您不喜欢我的话,根本就不会管我,批评也是一种爱,谢谢老师。谢谢您的不放弃!然后她声音哽咽地为我朗诵了“我从心底里知道……那就是爱!”一瞬间,我也感动的热泪盈眶。老师的付出,能得到学生的一丝丝理解,是多么的幸福! 教育不仅仅是教学生知识,更应教育学生怎么做人。通过这节课的德育渗透,我相信,在以后的bet36官方网址 中,孩子们会更理解父母,理解老师,懂得感恩。精彩的语文课堂中应该时刻闪耀着德育之光,让学生收获知识的同学,还可以学到很多做人的道理。

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来源:中国德育网  投稿人:洋溪小学 范珊  时间:2016-06-25  浏览次数: