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           体育活动是幼儿园一日活动的重要环节,也是幼儿在园健康成长的重要保证。为幼儿准备丰富的体育器械是开展体育活动的必备条件。它既可以激发幼儿参与活动的兴趣,又对发展幼儿的基本动作起着积极的作用。CnM中国德育网,中小学德育网

我们农村幼儿园由于受各方条件的限制,户外活动的器材相对匮乏。我园本着“环保节约”的原则,在安全、卫生的前提下,利用各种废旧材料制作的体育器材收到了较好的效果,为孩子们开展体育游戏增添了浓厚的兴趣。CnM中国德育网,中小学德育网

一、自制体育活动器材主要有以下几个方面CnM中国德育网,中小学德育网

(一)利用农村自然资源制作各类体育器材  体育器材是孩子的亲密伴侣,是幼儿参加体育活动的物质基础,为此我们尝试利用农村特有的自然资源自制各类活动器材。如:将木棍修剪光滑让孩子骑木马;用秸秆来跳高,锻炼孩子的弹跳能力等等。这样,既可以从小培养孩子节俭的朴素意识,又可以以器材为媒介,引导孩子大胆、主动创造。对他们来说,器材是否精致并不重要,重要的是他们是否快乐。CnM中国德育网,中小学德育网

(二)利用身边废旧物品制作各类体育器材  我们老师会时刻留心身边的各种废旧材料,并马上分析出它的使用价值,从而收集起来。我们还会发动家长帮我们收集废旧材料,通过筛选、分类整理后进行改造、装饰,从而用在教育教学活动和幼儿的体育活动中,达到意想不到的效果。请家长与幼儿共同收集。这样,不仅培养了幼儿的环保意识,同时也较好的体现了家园合作的精神。CnM中国德育网,中小学德育网

1、首先是材料的分类整理收集的材料五花八门,我们针对不同材料的使用价值进行统一分类整理。最后将一些可用体育活动中的废旧材料集中在一起又进行分类放置,如瓶罐类、纸张类、绳类、棍类、布类等等,一目了然,便于制作。CnM中国德育网,中小学德育网

在幼儿园提倡“变废为宝”的号召下,我园就自制了大批量的体育玩具。如:废旧布料做的沙包、易拉罐做的高跷和拉力器、塑料瓶做的接球器、PK拉力器、纸箱做的大鞋、套圈等。CnM中国德育网,中小学德育网

我们在自制器材方面本以下原则CnM中国德育网,中小学德育网

1、制作的器械要安全、卫生,耐用CnM中国德育网,中小学德育网

器械在活动过程中是与幼儿直接接触的,所以材料选择一定要遵从安全、卫生原则。其次要牢固坚实,不能才使用了没几次就破损掉了。CnM中国德育网,中小学德育网

2)从幼儿兴趣出发进行制作CnM中国德育网,中小学德育网

教师要通过对幼儿平日的活动进行细心观察,善于去发现幼儿喜欢些什么、需要些什么,从而有选择性的去制作出幼儿感兴趣的器械。还要善于在幼儿活动的过程中发现问题,不断地对器械进行改进,使其更为完善、更能符合幼儿的活动要求,更加具有锻炼的功效。CnM中国德育网,中小学德育网

3)充分利用材料CnM中国德育网,中小学德育网

环顾我们身边你就会发现有许多的废旧材料。可别小看了这些被称作废品的材料,在老师们的巧手下,可都是些宝贝。作为老师的我们要做个有心人,善于去发现和利用这些材料,。根据那些现有材料的特性,灵活的进行运用,可以制作成形式多变、各种各样的活动器械。例如说可以将同一种材料制作成多种类型的器械开展活动:一个饮料易拉罐可以做成高跷、梅花桩、响罐……。同样,同种类型的器械也可以用不同的材料进行制作,如“投掷物”:可以用报纸揉成团做成、用布缝制而成、用沙和布(沙包)来制作等等,可谓是丰富多彩。我们要清楚的认识到,不同的材料以新颖的面目出现这能激起幼儿活动的兴趣和热情,不断变化着的器械能使幼儿在体育活动中积极性更高、兴趣更大。CnM中国德育网,中小学德育网

     4)制作器械时要考虑幼儿的个体差异性CnM中国德育网,中小学德育网

幼儿有年龄的差异和能力的差异,教师要针对不同幼儿之间的不同差异为幼儿准备适合他们的器械,满足不同幼儿的需求CnM中国德育网,中小学德育网

5)让器械具有多种锻炼功能CnM中国德育网,中小学德育网

在自制体育器械时要做到灵活,通过颜色、形态等的不同方面使器械有尽可能多的变化,从而在体育活动中实现其多种的教育价值。器械作为幼儿体育活动中的操作材料,可引发幼儿进行体育活动的愿望与构想,并产生相应的行为和活动。其操作的形式越多,幼儿表现出来的主动性、积极性就会越高,相应的得到的身体锻炼就越全面,让孩子获得了主动探索和成功的机会就越多,更能在探索活动过程中增强其自信心。所以同一种器械,它所实现的价值是多方面的,就看教师怎么去挖掘。CnM中国德育网,中小学德育网

     6)教师、家长、幼儿共同参与制作CnM中国德育网,中小学德育网

本着自制器械安全性、科学性、创造性、趣味性及简便实用的原则,我们可以充分利用家长这块有利资源。通过大家一起来动脑动手,还可让幼儿参与制作过程,这样不但集思广益办法更多,还可以从制作过程中增进师生、亲子间的感情,促进家园联系。更能锻炼幼儿的动手能力,使幼儿在以后的活动中兴趣更高,有参与活动的高涨热情和积极性,还容易帮助培养幼儿爱护器械的良好品质。CnM中国德育网,中小学德育网

二、自制体育器械的运用CnM中国德育网,中小学德育网

在我们的实际工作中,许多教师组织幼儿体育活动时对安全卫生、同伴关系等比较重视,而忽视了对器械的利用,以致影响了幼儿锻炼的效果。其实,幼儿体育器械教育潜能的发挥,依赖于对其功能的开发和利用。所以教师在组织幼儿体育活动时一定要明确“物尽其用,一物多玩”的指导思想,不拘泥于器械的常规玩法,充分调动幼儿的积极性,主动性,使他们积极动脑、大胆思考出用一种器械创造出多种不同的玩法。CnM中国德育网,中小学德育网

 现在,我们已经意识到了利用废旧材料自制体育器械的价值,并很好的运用到了各种体育活动中。更值得我们关注的是,在运用的过程中,作为老师的我们要积极关注幼儿的兴趣,以及幼儿的最近发展区,根据幼儿的个体差异,进行有效的指导,及时的反思与调整,让我们的材料真正的做到有效投放,让我们的幼儿真正的能在活动中锻炼身体,健康成长,让我们的体育活动更加精彩!体育活动是幼儿园一日活动的重要环节,也是幼儿在园健康成长的重要保证。为幼儿准备丰富的体育器械是开展体育活动的必备条件。它既可以激发幼儿参与活动的兴趣,又对发展幼儿的基本动作起着积极的作用。CnM中国德育网,中小学德育网

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(一)利用农村自然资源制作各类体育器材  体育器材是孩子的亲密伴侣,是幼儿参加体育活动的物质基础,为此我们尝试利用农村特有的自然资源自制各类活动器材。如:将木棍修剪光滑让孩子骑木马;用秸秆来跳高,锻炼孩子的弹跳能力等等。这样,既可以从小培养孩子节俭的朴素意识,又可以以器材为媒介,引导孩子大胆、主动创造。对他们来说,器材是否精致并不重要,重要的是他们是否快乐。CnM中国德育网,中小学德育网

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1、首先是材料的分类整理收集的材料五花八门,我们针对不同材料的使用价值进行统一分类整理。最后将一些可用体育活动中的废旧材料集中在一起又进行分类放置,如瓶罐类、纸张类、绳类、棍类、布类等等,一目了然,便于制作。CnM中国德育网,中小学德育网

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1、制作的器械要安全、卫生,耐用CnM中国德育网,中小学德育网

器械在活动过程中是与幼儿直接接触的,所以材料选择一定要遵从安全、卫生原则。其次要牢固坚实,不能才使用了没几次就破损掉了。CnM中国德育网,中小学德育网

2)从幼儿兴趣出发进行制作CnM中国德育网,中小学德育网

教师要通过对幼儿平日的活动进行细心观察,善于去发现幼儿喜欢些什么、需要些什么,从而有选择性的去制作出幼儿感兴趣的器械。还要善于在幼儿活动的过程中发现问题,不断地对器械进行改进,使其更为完善、更能符合幼儿的活动要求,更加具有锻炼的功效。CnM中国德育网,中小学德育网

3)充分利用材料CnM中国德育网,中小学德育网

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     4)制作器械时要考虑幼儿的个体差异性CnM中国德育网,中小学德育网

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     6)教师、家长、幼儿共同参与制作CnM中国德育网,中小学德育网

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在我们的实际工作中,许多教师组织幼儿体育活动时对安全卫生、同伴关系等比较重视,而忽视了对器械的利用,以致影响了幼儿锻炼的效果。其实,幼儿体育器械教育潜能的发挥,依赖于对其功能的开发和利用。所以教师在组织幼儿体育活动时一定要明确“物尽其用,一物多玩”的指导思想,不拘泥于器械的常规玩法,充分调动幼儿的积极性,主动性,使他们积极动脑、大胆思考出用一种器械创造出多种不同的玩法。CnM中国德育网,中小学德育网

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自制体育器材在户外活动中的应用

来源:中国德育网  投稿人:临淄区皇城镇张家幼儿园于爱荣  时间:2016-11-15  浏览次数: