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家园共育的作用
家庭是幼儿园重要的合作伙伴,我们本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与。并积极支持、帮助家长提高教育能力,而我们幼儿园推崇的家园共育的出发点就在于充分利用家长资源,实现家园互动、合作、共育。这期间我们充分利用家长委员会的桥梁作用,把工作做到实处,不搞形式主义,充分的利用家长学校、家园联系栏、家长开放日等途径,切实提高家长工作的实效性。
(一)善于做个别家长工作
由于环境、遗传和教育的不同,孩子的发展状况也各不相同。家长的素质、教养水平也大相径庭,因此做好家长工作,帮助家长提高教育水平也要像教育幼儿一样“因人而异”。同时我们也要有敏锐的洞察力,能透过幼儿的情感、态度、言行、察觉到家长在教育上的问题,有针对性的开展个别化家长工作。
(二)家长开放日活动
家长开放日活动是幼儿园的常见活动,家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现,得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,特别是看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足,从而有助于家长深入了解孩子,与教师合作有针对性地教育孩子。同时,家长在观摩与参与活动的过程中,还可以观察到教师教育的态度、育儿方法、技能。
(三)家长进课堂
探索家长助教是我们利用家长资源,实现家园互动的又一项举措。教师要事先了解好家长的喜好、特长等,让家长走进课堂,设计组织活动。将家长们拉入幼儿的活动,从一个旁观者成为一个参与者,使家长教育资源不断的注入到幼儿园教育工作中,不断的更新充满着活力。
也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示、扩大影响,提高知名度的重要时机。活动的顺利开展奠定了我们稳步工作的基石,使我们的工作、及家长对我们的认可和谐共进。
现代高节奏的社会bet36官方网址 ,使得旧有的家园共育方式越来越不能满足教育工作者与家长的需求。
现在是信息时代,我们老师很好的利用了微信,随时捕捉孩子的精彩瞬间午休时发给家长们,让家长可以实时地与我们互动,共同教育孩子,使得教育效果最大化,共同完成对孩子们的教育和培养,促进幼儿。
 

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皇城镇郑辛幼儿园: 家园共育的作用

来源:中国德育网  投稿人:郑桂临  时间:2016-11-30  浏览次数: