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   这是一件令人兴奋的事。能坐在电脑边就聆听专家的讲座了!还的感谢信息技术的发展,更试出了远程研修的方便、快捷。从今天开始,我愿与大家一起投入到学习互动中,让我们一起努力吧!QP4中国德育网,中小学德育网

这是我写于远程研修之前的一段话。一眨眼已经百十天过去了!时光如白驹过隙。感慨之余,总觉得自己还有太多的留恋。好在在以后的时光中,仍能利用这个空间来进行学习。也足以让人感到快慰的了。QP4中国德育网,中小学德育网

回首走过的点点滴滴,梳理捡拾,以便今后学习工作的更好开展。QP4中国德育网,中小学德育网

一、研修来得很迫切  QP4中国德育网,中小学德育网

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。感觉这次远程研修学习,对于我们一线语文教师无疑是一场及时雨。研修的到来,给人是一种欣喜与暖意。QP4中国德育网,中小学德育网

迫切学习的心情是快乐的。QP4中国德育网,中小学德育网

二、快乐的体验  QP4中国德育网,中小学德育网

感觉这次远程研修学习,给我们带来了许多的新理念、新思想、新方式和新内容,使我们对课改有了新的认识,消除了很多有关课改误解,走出了误区。通过远程教育学习,我明白了,并不是课改理念和思想错了,而是人们的理解不到位,错解了课改。如小学和初中语文课,评价其中就有一条是不是课改,而其中称得上课改的就是这节课是否既动又热闹等,把课改的本质精髓搞错了。培养出来的学生自然语文水平不高。把责任推到课改上实在是不当的。“经”是好“经”,小和尚念“经”时嘴歪了。我们对照学习,应该多反省一下自己。QP4中国德育网,中小学德育网

以学为主课堂教学的主要原则尤其给我以深刻的感触。QP4中国德育网,中小学德育网

1.先学后教 QP4中国德育网,中小学德育网

贯穿于课堂教学的全过程。“先学”就是鼓励学生先自主学习,“后教”指个人探究或小组合作后仍存在问题的,教师再去教。可以是老师教学生,也可以是学生教学生,教师要注意培养课堂上的“小先生”。先学后教符合教学的一般规律,因为“学然后知不足”,“知不足,然后能自反也”。QP4中国德育网,中小学德育网

2.以学定教QP4中国德育网,中小学德育网

一位教师执教冰心的诗歌《纸船——寄母亲》,当她走进教室时,却发现教室里不少学生在折纸飞机,有些学生正把折好的纸飞机往上扔。这位教师于是借机打破了预设的教学思路,收到了意想不到的效果。QP4中国德育网,中小学德育网

3.多学少教 QP4中国德育网,中小学德育网

把课堂还给学生,把思维的过程还给学生。只有这样,才可以使学生既保持对学习的浓厚兴趣和旺盛精力,又能感到学有余力,享受“自得之美”,使学生感到的课堂心理时间短暂而愉快,课堂心理空间广阔而丰富。QP4中国德育网,中小学德育网

4.以学论教QP4中国德育网,中小学德育网

一堂课结束,如果教师关注的只是自己的教学任务和教学计划完成的怎样,而很少或根本不去考虑学生的学习状态和学习效果,这怎么也不能说是“人文关怀”。教师必须关注教学的效果,而教学效果的直接体现就在于学生的学习状态。QP4中国德育网,中小学德育网

学习是快乐的。QP4中国德育网,中小学德育网

三、关注身边  QP4中国德育网,中小学德育网

从专家老师身上学习到了很多东西。除了学问外,还有他们的爱岗敬业,执着学问的精神,以及个人修养等都是我们学习的内容。远程研修学习不仅给我们带来了学问,更让我们体会到了在资源共享中合作交流意识的重要。QP4中国德育网,中小学德育网

身边往往就是感动、快乐。QP4中国德育网,中小学德育网

四、让学习成为习惯QP4中国德育网,中小学德育网

通过新课改,我发现自己很多知识能力还很欠缺,适应不了新形势的要求。课改是新生事物,这就逼着我们必须不断努力学习,甚至要建立终生学习的思想。QP4中国德育网,中小学德育网

作为当代新形势下的教师要不断加强业务、理论学习,不断提高自身的能力素质,以新理念新观念,来适应社会的发展,培养驾御课堂的能力,适应新形势的要求,及时汲取营养,丰富自身的素质,提高自身能力,力争在新课改中有所作为。QP4中国德育网,中小学德育网

研修是一个过程,而这个过程是快乐的。QP4中国德育网,中小学德育网

感谢研修。QP4中国德育网,中小学德育网

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研修是一次快乐的体验

来源:中国德育网  投稿人:李国庆  时间:2014-01-11  浏览次数: