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贺进小学校本课程计划 aWX中国德育网,中小学德育网

2012-2013学年度aWX中国德育网,中小学德育网

 一、指导思想:aWX中国德育网,中小学德育网

校本课程是充分发挥学校及周围的资源优势,挖掘课程资源,满足不同年龄学生的不同需求,促进学生的个性健康化发展的课程。本学期校本课程将在上学期开发实施并取得成效的基础上,继续改进和完善,本着“一切为了学生,培养发展学生个性特长,促进学生全面发展”,这一学校持续发展目标,把读书活动渗透在语文教学中,加大管理力度,采取有力措施,力求取得更好效果。aWX中国德育网,中小学德育网

二、课程基本理念aWX中国德育网,中小学德育网

1、本着满足学生个性需求,给学生最适应的教育,让学生最快乐的成长,充分发挥学生的个性特长。使他们真正成为一名既能全面发展,又能突出个性的合格小学生。aWX中国德育网,中小学德育网

2、根据学生身心发展特点,结合教学内容,采用灵活丰富的学习方式,在教学过程中注重学生的实践体验,满足学生兴趣爱好和发展要求,提高学生综合素质。aWX中国德育网,中小学德育网

3、改变学习方式,加强理论与实践相结合,引导学生从现实bet36官方网址 经历和体验出发,激发学生对校本课程的兴趣。aWX中国德育网,中小学德育网

4、通过学习,不断发展学生的创新意识和实践能力,具备应用所学知识解决简单实际问题,并能获取新的知识的能力。aWX中国德育网,中小学德育网

5、建立学习过程与学习结果并重的评价体系。形成学生认同,乐于参与的激励性评价形式。aWX中国德育网,中小学德育网

6、为突出校体课程的灵活性和选择性,按学生的学习爱好选择相应授课内容。aWX中国德育网,中小学德育网

7、课程设计注重理论与实践相结合,以实践为主。        aWX中国德育网,中小学德育网

 三、课程内容aWX中国德育网,中小学德育网

为了全面提高学生的综合素养,使学生具备对当地文化挖掘,发扬老区精神传承古镇文明,现将课程内容分为以下几个教学内容aWX中国德育网,中小学德育网

1、绿色山水文化aWX中国德育网,中小学德育网

2、人文历史传承aWX中国德育网,中小学德育网

3、红色革命文化 aWX中国德育网,中小学德育网

4、民风民俗文化aWX中国德育网,中小学德育网

5、特色特产文化aWX中国德育网,中小学德育网

6、我的魅力校园aWX中国德育网,中小学德育网

7、文明礼貌伴我行aWX中国德育网,中小学德育网

四、课程实施及建议:aWX中国德育网,中小学德育网

1、课程教学结构:aWX中国德育网,中小学德育网

创设情境  小组交流  汇报表演  师生评价aWX中国德育网,中小学德育网

2、组织形式:aWX中国德育网,中小学德育网

班级授课制aWX中国德育网,中小学德育网

 3、课时安排aWX中国德育网,中小学德育网

每周1课时(两课时安排在一起,让学生有更多的空间)aWX中国德育网,中小学德育网

4、活动地点:aWX中国德育网,中小学德育网

各班教室或根据需要而定aWX中国德育网,中小学德育网

五、具体目标:aWX中国德育网,中小学德育网

1、必须认真学习校本教材。aWX中国德育网,中小学德育网

2、培养学生良好的行为习惯;aWX中国德育网,中小学德育网

3、课外阅读量不少于30—40万字。aWX中国德育网,中小学德育网

4、继承传承当地文化。aWX中国德育网,中小学德育网

5、大力宣传当地民俗民风。aWX中国德育网,中小学德育网

六、具体工作措施:aWX中国德育网,中小学德育网

1、任课教师安排:由班主任兼职任教或本班语文教师任教。aWX中国德育网,中小学德育网

2、课时管理:校本课程从一年级到六年级每周一课时的教学时间,校本课程教学时间不得被其他教学挪用或挤占。aWX中国德育网,中小学德育网

3、课程管理:在校本课程教学中不得进行学科知识教学。aWX中国德育网,中小学德育网

4、备课管理:校本课程任课教师要认真进行备课,不备课的不进课堂。aWX中国德育网,中小学德育网

5、课堂教学管理:任课教师要认真进行课堂教学,实现教师教有得成,学生学有所得。注重课堂教学的实效性,突出学生在课堂学习中的主体地位,注重学习的主体参与。aWX中国德育网,中小学德育网

6、加强校本课程评价aWX中国德育网,中小学德育网

1)、对授课教师的评价。校本课程领导小组通过听课、查阅资料等形式,对教师进行考核,并记入业务档案。 aWX中国德育网,中小学德育网

2)、对学生的评价。校本课程不采用书面方式的考试或考查,通过听课,查看活动情况看学生的表现情况来评价学生。aWX中国德育网,中小学德育网

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贺进小学校本课程计划

来源:中国德育网  投稿人:贺进小学 贺贵方  时间:2014-05-05  浏览次数: